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2017年4月21日 星期五

實行近三載,中共愛國教育成效有限

儘管中國的孩子們從小便圍著紅領巾上學,到了大學也必須修習政治教育課程,但學者卻發現,1989年後接受愛國主義教育的北京學生們,仍不像老一代的中國人擁有深刻的愛國情操


《明鏡譯報》編譯  劉欣

紅色教育進駐中國校園

寒冷的冬日裡,一群小學生身穿灰色及粉藍色制服、頸圍紅色領巾、頭上戴著繡有緋紅色星星的帽子,在貴州省內一處小學校園裡練功夫禦寒。

這所位於遵義市的“楊得志紅軍小學”在清代便已成立,擁有超過一百多年的歷史,期間曾經歷過一次校舍大修。2008年,它和全國其他許多教育機構一樣,被當局指定為“紅軍小學”--由中共革命時期的將領及其家庭等“紅色權貴”所資助設立。

法新社報導,截至2016年為止,中國已成立200多所紅軍學校,其中有些學校建在中共以前的革命地區──通常是國內最貧困的區域,並以黨內大老的名字命名,如楊得志即為1930年代領導紅一團擔任開路先鋒,長征到達陝北的中共黨內長老。

這所小學因為紅軍學校的名號“加持”,為其帶來了更多資金,用以增加教師工資,購買學生的背包、衣服和水杯等。而課表中也理所當然地加入“紅色文化”有關課程,如教導孩子們當地紅軍歷史、學習共產黨早期的革命故事以及演唱民族主義歌謠。

報導指出,這些“紅軍學校”無疑是中共為促進其執政合法性而施行“愛國教育”的極端例子,但相關教育人員卻不認為事情有這麼嚴重。

楊得志紅軍小學校長穆春勇受訪時表示,“紅軍精神是這些孩子們真正的資產,教導他們從小就要勤奮和節儉。”

他說,貴州省是中國最貧困的省份之一,但即使是這樣,大多數家庭的生活仍較以往舒適許多,這便使得提醒學生過去的艱困歷史變得重要。“今天你如果不向孩子灌輸歷史變遷的意識,他們就不會珍惜眼前的生活。”

然而,批評者認為,這類紅軍學校無異於實行洗腦教育,抹殺孩子獨立思考的能力;但事實上,不僅紅軍學校如此,近年來隨著習近平上台後意識形態收緊,“紅色教育”大舉入侵中國校園,就連一般學校也難以倖免。

《紐約時報》2016年9月報導,為紀念中共長征結束80周年,中國教育部要求學校叮囑家長,提醒孩子在開學第一天的晚上8點務必觀看中央電視台播出的《先輩的旗幟》;一些學校甚至要求家長拍下照片佐證,孩子們也必須撰寫相關主題的家庭作業。

在這個節目裡,老兵和紅軍將領的成年子女穿著紅色襯衫或軍裝上台,講述70多年前的長征故事,讚揚愛國精神是如何推動這個國家前進,並強調中國取得的科技成果。

“目的還是洗腦。”歷史學家章立凡受訪時指出,這些故事是赤裸裸的宣傳,欲傳達“跟著共產黨走,一定會勝利”的觀念。

就連生活在上海的美國記者畢菡娜(Hannah Beech)也觀察到,她9歲兒子就讀的國際雙語學校,其教科書在寫到西沙群島時,僅提到當地豐富的海洋生態面貌,對南海諸島的主權爭議卻絕口不提。

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